Проекты

Комментариев нет

В этой рубрике представлены проекты «Сумки», «Браслет» , «Петербургские сезоны». Проекты объединяет не только творчество, но экономическая и финансовая составляющая. Все проекты могут найти своего покупателя и даже стать дополнительным заработком. все проекты участвовали в различных конкурсах и их авторы заняли первые и призовые места. Так, Анастасия Малютина, заняла 1 место на фестивале исследовательских работ «Искусство — знать, любить» в г. Санкт — Петербург. Дарья Негреба, заняла 1 место на муниципальном этапе олимпиады по технологии.
Проекты можно увидеть. пройдите по ссылке:
Петербургские сезоны
Два в одном
Сумки разные нужны, сумки разные важны

 
Малютина Анастасия заняла 1 место на фестивале исследовательских работ проектом «Петербургские сезоны.

Малютина Анастасия.
Стендовая защита.
Проект «Петербургские сезоны»

Поздравляем Анастасию!

Проект «Декор бутылки»

Комментариев нет

Ежегодно вы, ребята, выполняете проекты, к сожалению некоторые из них были утеряны из-за сбоя программы, поэтому постараюсь восстановить часть ваших проектов. Думаю, что данный проект поможет вам выбрать идею для своего проекта.
Проект «Декор бутылки» выполнила Белова Алена. Для проекта «Декор бутылки» необходимы материалы: бутылка, кожа, клей и ваша идея.
Алена поступила на факультет «Дизайна» Томского колледжа «Дизайна и сервиса».
Декор бутылки кожей

Мечты сбываются!

Комментариев нет

Я давно мечтала посетить мастер-класс по рисованию шерстью. И вот мечта сбылась! Я пригласила в школу мастера. Анастасия Широкова с удовольствием откликнулась на мою просьбу, провести занятие в нашей школе. К сожалению учениц было мало, но с удовольствием занимались учителя и родители. Релаксация! Много положительных эмоций. В итоге замечательные работы.





Надо идти к своей мечте навстречу!

От учёбы к творчеству

Комментариев нет

О творчестве, о творческом подходе к любому виду деятельности, о творческом отношении к учению в последнее время говорится достаточно много. Творчеству, как любому другому виду человеческой деятельности присущи эмоциональные, интеллектуальные и волевые процессы. К сожалению, природа не наградила человека никакими знаниями никакими практическими навыками работы, способами деятельности, у человека есть только задатки к тому или иному виду деятельности и наша задача развить эти способности. Ребенка надо учить и развивать всесторонне, чтобы дать возможность проявиться его скрытым способностям. Осуществить это можно только под руководством взрослого.
Известный писатель Василий Быков в своей книге «Лад» высказал очень близкую мне мысль: «Каждый ребенок хочет играть, т.е. жить творчески. Почему же с годами творчество понемногу исчезает из нашей жизни, почему творческое начало сохраняется и развивается не в каждом? Грубо говоря, потому что мы либо занялись не своим делом (не нашли себя, своего лица, своего таланта), либо не научились жить трудиться (не развили таланта)».
Как сделать урок интересным? Как открыть и развить в себе способность к творчеству?
Читать далее »

От учёбы к творчеству

Комментариев нет

О творчестве, о творческом подходе к любому виду деятельности, о творческом отношении к учению в последнее время говорится достаточно много. Творчеству, как любому другому виду человеческой деятельности присущи эмоциональные, интеллектуальные и волевые процессы. К сожалению, природа не наградила человека никакими знаниями никакими практическими навыками работы, способами деятельности, у человека есть только задатки к тому или иному виду деятельности и наша задача развить эти способности. Ребенка надо учить и развивать всесторонне, чтобы дать возможность проявиться его скрытым способностям. Осуществить это можно только под руководством взрослого.

Читать далее »