Деньги

Комментариев нет

В своей рабочей программе я много уделяю финансовой грамотности. Тему «Собственные деньги» изучают в 7 классе. ученики знакомятся с историей денег, функцией, определением «валюта», свойствами, а так же согласно всем требованиям разрабатывают «Cобственные деньги». Выполняют практическую работу «Что бы мог сделать ученик для школьной ярмарки»
На уроке показывается видео. «Деньги — интересные факты», мультфильм «Уроки тетушки Совы». Дополнительная литература для самостоятельного изучения.


Деньги

Кисломолочные продукты и мучные изделия

Комментариев нет

Урок «Кисломолочные продукты и мучные изделия» проходит в 7 классе. Вашему вниманию Презентация урока, которая является дополнительным материалом к уроку.


Дополнительно можно посмотреть передачу «Галелео» — «Кумыс», «Топленое молоко», «Ряженка», «Сгущенное молоко»

Подготовка к промежуточной аттестации

Комментариев нет

Подготовка к промежуточной аттестации по разделу «Технология ведения дома» 7 класс.
Заканчивается учебный год и для успешного его завершения необходимо пройти итоговую аттестацию.
Предлагаю примерные задания для успешной аттестации.
Повтори темы и тебя ждет
Задание 1
Вопрос:Перечислите виды ламп, которые используют для освещения в современных интерьерах жилых помещений.
Выберите несколько из 8 вариантов ответа:
1) светодиодные лампы 2) потолочные лампы
3) настольные лампы 4) настенные лампы
5) напольные лампы 6) галогенные лампы
7) лампы накаливания 8) люминесцентные лампы

Задание 2
Вопрос:Так называют лампы, которые потребляют небольшое количество электроэнергии и при этом излучают яркое освещение и минимум тепла.
Составьте слово из букв:
ИРБЕГЕАСРЩЕЮЕНЭГО -> __________________________________________
Задание 3
Вопрос:Потолочные светильники — это
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) источники света, которые находятся на одном уровне с поверхностью потолка
2) источники света, которые подвешивают к потолку на подвеске, высоту которой можно регулировать
3) источники света, которые располагают непосредственно на потолке
4) источники света, которые состоят из токонесущих шин и источников света, которые можно перемещать
Задание 4
Вопрос:Укажите, какими достоинствами обладают лампы накаливания?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) низкая цена, мгновенное зажигание при включении и широкий диапазон мощностей от 15 до 300 ватт
2) экономное потребление электроэнергии, длительный срок службы, высокая светоотдача, низкая температура нагрева
3) высокая экономичность, долгий срок службы, простота установки, устойчивость к воздействию низких температур, экологическая безопасность, пожаробезопасность
4) яркость свечения, компактность размеров, экономное потребление электроэнергии и долговечность
Задание 5
Вопрос:Выполните сопоставление:
Укажите соответствие для всех 2 вариантов ответа:
1) может охватывать всё помещение
2) может охватывать только конкретный предмет или место
__ Рассеянное освещение __ Направленное освещение
Задание 6
Вопрос:В зависимости от способа распространения света все светильники можно разделить на
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) потолочные 2) рассеянного освещения 3) встроенные
4) подвесные 5) направленного освещения
Задание 7
Вопрос:Укажите, какими недостатками обладают люминесцентные лампы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) большое потребление электроэнергии, небольшой срок службы, а также большая яркость самой лампы, что конечно же вредит зрению
2) высокая цена и непереносимость слишком высокой температуры воздуха
3) ограниченная мощность, чувствительность к низким температурам, а также содержание в них ртути и фосфора
4) высокая чувствительность к перепадам напряжения и высокая температура самой лампы
Задание 8
Вопрос:К какому виду светильников относятся осветительные системы, в которых электрический ток протекает по натянутым тросам, представленных в виде натянутых между двумя стенами одним или двумя проводами. На каждом проводе с определённым интервалом размещаются светильники.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) тросовые или струнные натяжные системы 2) встроенные светильники
3) подвесные светильники 4) шинные светильники
Задание 9
Вопрос:Этот вид освещения предназначен для того, чтобы с помощью подсветки и цвета светильника выделить в комнате какое-либо место в интерьере: угол, столик с красивой вазой, картину, тюль, портьеры.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) местное освещение 2) общее освещение
3) декоративное освещение 4) направленное освещение
Задание 10
Вопрос:Сопоставьте виды уборки помещений и выполняемые работы.
Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:
1) проветривание помещений; уборка постели, мест общего пользования; подметание пола; удаление пыли.
2) чистка ковров и дорожек; протирание батарей, подоконников и дверей; чистка дверных ручек, водопроводных кранов, раковин, ванной; мытьё комнатных растений; чистка украшений; мытьё полов.
3) обметание стен и потолков; чистка вентиляционных решёток; мойка шкафов; мойка подоконников, рам, окон, батарей, дверей; мытьё полов.
__ еженедельная (влажная) уборка
__ ежедневная (сухая) уборка
__ сезонная (генеральная) уборка
Читать далее »

Вопросы для подготовки к Контрольной работе

Комментариев нет

Предлагаю вопросы для подготовки к Контрольной работе «Технологии обработки конструкционных материалов из древесины».
Повторите данные темы и вы успешно справитесь с контрольной работой.
Вопросы для подготовки

1. Чем занимается деревообрабатывающая промышленность?
2. Чем занимается лесная промышленность?
3. К конструкторским документам относят?
4. Конструкторская документация?
5. Технологическая документация?
6. Технологическая карта?
7. Что такое?
1.Шип
2. Проушина
3. Гнездо
8. Для каких работ применяют?
1. Стамеска
2. Рубанок
3. Ножовка
4. Сверло

9. Чтобы полотно пилы не заклинивало в пропиле, производят ?

10. К физическим свойствам древесины относится ?

11. Виды сушки древесины?


Читать далее »

Малярные работы.

Комментариев нет

Урок «Малярные работы» в 7 классе, проходит в два этапа: теория и практика. На практике ученики рассчитывают количество краски. Презентация помогает легче усвоить материал. На уроке показан фильм «Среда обитания».  Ученики знакомятся с историей возникновения трафарета, видами, выполняют трафареты и учатся трафаретить поверхности.

Презентация к уроку «трафаретная роспись», знакомит учащихся с историей возникновения трафарета, видами, показывает как при помощи трафарета можно украсить свой интерьер. Даны мастер-классы по выполнению трафарета.

Обои

Комментариев нет

Урок по теме «Технология оклейки стен обоями» проходит в два этапа, теория, практика (задача), видеоматериал. Видеоматериал показывает, как правильно оклеить стены обоями и технику безопасности и как правильно выбрать качественные материалы для ремонта. В этом помогает фильм из серии «Среда обитания»

Щи — Домашняя работа ученицы

Комментариев нет

Данную домашнюю работу выполнила ученица 7 класса Поддубная Соня.
Данную домашнюю работу выполнила ученица 7 класса Поддубная Соня

А этот Борщ приготовил Ярыгин Ярослав. Это его отчет о выполненном домашнем задании.
А этот Борщ приготовил Ярыгин Ярослав
Молодцы!

От учебы к творчеству. Шарлотка по-новому.

Комментариев нет

Данную работу по кулинарии выполнил ученик 7-го класса. Ценность данной работы не только в приготовлении блюда, но и в творческом подходе ученика. Ниже предоставлен его отчет о проделанной работе с фотографиями и кратким описанием процесса приготовления.

Шарлотка по-новому. Выполнил Сельский Максим. 7 Класс.

Замешиваем обычное тесто для «Шарлотки»: 3 яйца, 1ст.сахара. 1ст.муки. Сода гашеная уксусом

Замешиваем обычное тесто для «Шарлотки»
Читать далее »